IES LA JANDA CURSO 2011-2012
MEMORIA FINAL DE BIBLIOTECA
http://bibliojanda.weebly.com
A.-CATALOGACIÓN Y GESTIÓN ABIES
I-.Tareas realizadas:
1.-El departamento de Informática ha cedido un nuevo ordenador para la gestión de la biblioteca (puesto que el anterior fallaba frecuentemente en los últimos tiempos) y se ha instalado la última versión del Abies: Carlos de la Hoz.
2.-Catalogación de libros: se han catalogado libros de la biblioteca central, de la biblioteca de El Pinar y de los siguientes departamentos: Lengua, Filosofía, Geografía e Historia y Clásicas: David Collis Luque, Maribel Martín, Dolores Villar ( alumnos del Proyecto de Biblioteca de 2º de Bachillerato) y Jefes de Departamento de Filosofía. Clásicas, Geografía e Historia y Lengua.
3.-Se han catalogado nuevas películas y se han elaborado fichas de recursos didácticos relacionados con las películas catalogadas: José Luis Román y Fernando Pizarro.
4.-Se han introducido descriptores en los fondos catalogados para ampliar las posibilidades de búsqueda: Ramón Tejero Arellano, Maribel Martín, Silvia de Miguel y Carlos de la Hoz.
5.-Generación y envió de cartas a lectores con préstamos fuera de plazo : Ramón Tejero Arellano.
6.-Elaboración de informe anual sobre los fondos librarios de las bibliotecas del edificio central y de El Pinar, con el objeto de detectar libros desaparecidos o mal ubicados: David Collis Luque y Ramón Tejero Arellano.
7.-Actualización de los carnés de los lectores y gestión de los nuevos carnés: David Collis Luque y Ramón Tejero Arellano.
8.-Colocación de etiquetas y tejuelos en los libros catalogados: David Collis Luque.
9.-Adquisición de fondos de la biblioteca: durante este curso se han establecido dos prioridades: mejorar los fondos bibliográficos de la biblioteca del Pinar y colaborar con los Departamentos en la dotación de fondos bibliográficos relacionados con las lecturas obligatorias establecidas por los Departamentos: David Collis Luque.
10.-Consulta on line del catálogo de la biblioteca: hemos conseguido que el catálogo de la biblioteca se pueda consultar on line a través del servidor del instituto, de modo que alumnos, profesores, padres...pueden consultar los fondos disponibles en la biblioteca: José María Guillén, Carlos de la Hoz y Víctor Saénz.
II.-Propuesta de mejoras:
1.-Mejorar la coordinación en el proceso de catalogación, sobre todo en lo que respecta a la CDU y la introducción de descriptores, puesto que se han detectado algunos errores.
2.-Continuar con la catalogación de los libros de la bibliotecade El Pinar y de los departamentos. Inciar la catalogación de libros de otros departamentos.
3-Iniciar la gestión de la biblioteca de El Pinar ( préstamos) con el programa Abies. Mejorar el mantenimiento del orden de los libros colocados en los armarios y ya catalogados.
4.-Programar al inicio de curso visitas a la biblioteca de los cursos de 1º de la ESO para que conozcan cómo se gestiona, los fondos que hay, darles de alta como lectores...Se podría hacer a través de las tutorías.
B.-DINAMIZACIÓN Y FOMENTO DE LA LECTURA
I.-Tareas realizadas:
1.-Calendario: como en los dos años anteriores, se ha editado el calendario de la biblioteca, con una amplia participación de los alumnos: reseñas de libros (alumnos de Secundaria), fotografías (dos alumnas de 4º de ESO), maquetación (alumnos del Módulo Aplicaciones Ofimáticas de 1º de Sistemas Microinformáticos y en red) y armazón (alumnos del Proyecto de Biblioteca de 2º de Bachillerato). En esta ocasión el diseño del calendario ha recogido dibujos de Federico García Lorca, para contribuir a la conmemoración del 75 aniversario de su fusilamiento. Se han editado100 ejemplares, con un coste aproximado de 200 euros, que se cargarán a los presupuestos de Biblioteca y a ACE en partes iguales.El dinero recaudado con la venta de los calendarios se ha invertido en los premios de los concursos convocados y en colaboración con la revista del centro Jacaranda: José María Guillén, Elvira Aranda, Purificación Peralta, Teresa Narbona.
2.-Coordinación del Plan de lectura del centro: recogida de información de las lecturas programadas por los distintos departamentos con el objetivo de centralizar dicha información para tener un mapa de lectura del centro , evitar que se dupliquen lecturas entre departamentos o por niveles y facilitar la disponibilidad de fondos. La información se ha publicado en la página web de la biblioteca: Andrés Comesaña.
3.-Concursos:
3.1.-Poesía: En el concurso de creación poética han participado 36 alumnos. Como miembros del jurado han participado: Silvia de Miguel; Rocío Bernal; María Lara; Ramón Tejero; Ana del Moral; Teresa Tribaldos; Maribel Martín y tres alumnos del Proyecto de Biblioteca de 2º de Bachillerato. Se han premiado dos trabajos: Asediante rojo nabal, de Emilio Collis Calvellido ( 3º de ESO) y Un 24 de septiembre, de Bernabé Ureba García (2º de Bachillerato). Los poemas se han publicado en la página web de la biblioteca.
3.2.-Relato corto: La propuesta consistía en la escritura de un relato corto a partir de ilustraciones relacionadas con la lectura y los libros. Las láminas permanecieron expuestas en los pasillos del instituto durante el segundo trimestre, y los alumnos interesados en participar en el concurso seleccionaron una para escribir su relato. Los trabajos premiados fueron los siguientes:
Rocío Melero Ligero, por Hope, el acompañante de sueño
Almudena Braza García, por La verdadera historia sobre la luna
Emilio Collis Calvellido, por El escritor
Coordinaron la actividad Andrés Comesaña Angulo y José Luis Méndez
3.3.-Traducción: Por primera vez este año hemos organizado el concurso de traducción. A los alumnos se les entregaba los textos en la biblioteca y disponían de una hora para realizar la traducción al castellano. Podían itilizar diccionarios, gramáticas, manuales...
INGLÉS:
CATEOGRÍA 3º Y 4º DE ESO: Irene García Morillo (4º de ESO B) por su traducción de un pasaje del capítulo II de Treasure Island, de R.L.Stevenson.
CATEGORÍA 1º Y 2º DE BACHILLERATO: Bárbara Logsdon Álvarez (2º Bachillerato AB), por su traducción del poema Another time, de W.H. Auden.
FRANCÉS:
CATEOGRÍA 3º Y 4º DE ESO: Irene García Morillo (4º ESO B), por su traducción del poema titulado Déjeuner du matin, de Jacques Prévert.
CATEGORÍA 1º Y 2º DE BACHILLERATO: Carmen Méndez Caro (1º Bachillerato D) por su traducción de Passé indéfini, de Raymond Queneau.
Profesores organizadores: Ana del Moral, Ramón Tejero Arellano y Rosa García.
Dos de los trabajos premiados serán publicados en el próximo número de la revista Jacaranda:la traducción del poema Another time, de W.H. Auden realizada por Bárbara Logsdon y la traducción del poema titulado Déjeuner du matin, de Jacques Prévert realizada por Irene García Morillo.
3.4.-Recitado: En el concurso de recitado de este año han participado 68 alumnos, la mayoría de ellos de 2º de la ESO. Se han contemplado tres modalidades: individual, parejas y grupos, y en todas podían acompañarse de música e imágenes. Entre los miembros del jurado estaban profesores y alumnos. Como en años anteriores, se ha celebrado en la biblioteca del edificio central, con una duración de tres horas.
Los alumnos premiados han sido:
Categoría individual:
1er. premio: Inmaculada Ortiz Callado
2º premio: Alba Sobrino Reyes
3er. premio: José Galván Rodríguez
Parejas:
1er. premio: Irene García Morillo, Lucía Galindo Santos
2º premio: Paula Ligero Román, José Carlos Peral Rubio
3er. premio: Manuel Reyes Guerrero, Antonio Rodríguez Herrera
Grupos:
1er. premio: Raphael Gerich, Mario Sattelmaier, Eve-Loreen Langlitz, Yessica Muñoz Pérez, Manuel Alejandro Leal Domínguez, Aitor Castro Durán
2º premio: Eva Sánchez Romero, Melissa Rivera García, Ana Muñoz Benítez
3er. premio: Natalia Ramírez Camacho, Natalia Sánchez Sánchez, Ana Secades López, Sergio Crespo Barroso, Noelia Gil Reyes
Profesores organizadores: Ana del Moral, Ramón Tejero y David Collis
4.-Club de lectura del AMPA: las reuniones del club de lectura del AMPA y profesores se han mantenido durante todo el año con una periodicidad mensual y la siguiente dinámica: presentación del libro que se propone como lectura en una primera reunión y comentario de la lectura realizada más presentación de la siguiente lectura en sucesivas reuniones.
Los libros leídos y comentadas a lo largo del año han sido:
-Los girasoles ciegos, de Alberto Méndez, presetado por David Collis
-Antología de cuentos de Pío Baroja, presentado por Andrés Comesaña
-La tía Tula de Miguel de Unamuno, presentado por Ana del Moral
-Instrucciones para salvar el mundo de Rosa Montero, presentado por José Luis Méndez
-Estado de sitio de Albert Camus, presentado por Ramón Tejero
-Cuentos de Carmen Laforet, presentado por David Collis
-No estáis solos de María Jesús Ordóñez y Roberto Álvarez-Higuera, presentado por David Collis
La última reunión tuvo lugar en el Hotel Convento San Francisco y asistió a la reunión la Radio Local de Vejer para realizar una entrevista a las madres participantes y al profesor coordinador del club de lectura.
5.-Difusión de novedades: Se han puesto en marcha como procedimiento para difundir novedades el rincón de la biblioteca en la sala de profesores, donde se centralizan todas las noticias relacionadas con la gestión y dinamización de la biblioteca. En este rincón se mantienen también exposiciones temporales de libros y vídeos de la biblioteca, tanto de novedades como exposiciones monográficas (de literatura hispanoamericana, por ejemplo) . Paralelamente, en los pasillos se han expuesto portadas de libros recomendados: José Luis Méndez.
6.-Proyecto de biblioteca de 2º de Bachillerato: Esta materia, de una hora semanal, ha contado con un nutrido grupo de alumnos de 2º de Bachillerato que se han dedicado a la catalogación de libros, colocación de tejuelos y códigos de barra y otras labores relacionadas con la gestión y dinamización de la biblioteca. La profesora que ha impartido el proyecto ha sido Dolores Villar.
7.- Celebración del Día del Libro: Con motivo de la celebración del Día del Libro se organizó una exposición de fotografías de alumnos y profesores caracterizados en la mayoría de los casos con un motivo relacionado con el libro cuya lectura recomendaban. La exposición ha permanecido hasta final de curso en el vestíbulo del edificio central y posteriormente ha pasado a biblioteca. Se han premiado dos fotografías entre las que se hicieron los alumnos: María Lara.
8.-Se han publicado cuatro números de la Gacetilla del alumno, en A3, realizada por alumnos de Secundaria Obligatoria bajo la coordinación de Purificación Peralta.
9.-Página web y blog: Se ha diseñado y puesto en funcionamiento la página web de la biblioteca: www.bibliojanda.weebly.com. En la misma se recogen todas las informaciones relacionadas con las actividades de la biblioteca, así como enlaces a otras páginas de interés.: José María Guillén.
Hemos continuado con el blog: bibliojanda.blogia.blog, donde los alumnos pueden publicar sus reseñas, creaciones, comentarios, recomendaciones...: Rocío Bernal
10.-Acondicionamiento de salas de biblioteca: En la sala del edificio central se han renovado algunos elementos decorativos y creado dos rincones de trabajo: informático, con una dotación de cuatro ordenadores para uso de alumnos, y un rincón de lectura, con mesilla y sofá. Se ha colocado un buzón de sugerencias en la entrada.En la sala de El Pinar se han iniciado trabajos de limpieza y preparación de espacios con la intención de acondicionar la biblioteca el próximo curso: María Lara y David Collis.
II.-Propuesta de mejoras:
Calendario: Si usamos las fotos del Día del Libro para el próximo calendario agilizaremos el proceso de edición del calendario. En el del próximo año podríamos alternar reseñas y fotos de profesores y alumnos.
Coordinación del Plan de lectura del centro: Requerir la información a los Departamentos durante el mes de septiembre.
Concursos: Consolidar los ya existentes, procurando que aumente la participación de los alumnos. En el de traducción intentaremos ampliarlo a Latín y Griego. Organizar dos nuevos concursos: Caligramas ( ya se hizo en años anteriores) y Ortografía.
Club de lectura del AMPA: Mejorar la comunicación entre los miembros del club para confirmar fecha y hora. Utilizar para ello el correo electrónico. Ampliar la participación de padres.
Difusión de novedades: Renovar con mayor frecuencia la exposición de libros de la sala de profesores. Ampliar medios en El Pinar.
Proyecto de Biblioteca: Consolidarlo en el próximo curso, puesto que ha funcionado muy bien.
Acondicionamiento de salas: El objetivo debe estar en acondicionar definitivamente la sala de El Pinar.
Web y blog: Darles mayor difusión, tanto entre alumnos como entre profesores.
C.-HORARIO DE BIBLIOTECA:
La biblioteca ha permanecido abierta y atendida por profesores de guardia durante todo el horario de mañana, incluidos los recreos.
Por la tarde, en horario de 16h a 19h, ha abierto los martes. El encargado de tarde ha sido David Collis Luque, y en dicho horario se han realizado tareas de gestión, preparación de actividades y atención al público.
Propuesta de mejoras:
Es necesario, imprescindible, que los profesores que hagan guardia en biblioteca conozcan y usen correctamente el programa Abies para la gestión de préstamos y consulta del catálogo. Convocaremos en septiembre reuniones informativas y formativas para todos aquellos que hayan solicitado guardia en biblioteca.
Entendemos que la sala de biblioteca es ante todo un lugar de estudio, trabajo y lectura, por lo que rogamos al equipo directivo que reduzca a lo estrictamente necesario su uso como sala de expulsados. En cualquier caso, todo alumno que llegue a la biblioteca tras una expulsión deberá traer la hoja de apercibimiento y la tarea que debe realizar.
Sería necesario que en un futuro próximo la administración contemple la figura del profesor-bibliotecario con dedicación exclusiva o casi exclusiva a la gestión y dinamización de la biblioteca.
D.-AGRADECIMIENTOS:
Queremos expresar nuestro agradecimiento más sincero a todos aquellos que han colaborado con la biblioteca durante el presente curso, especialmente a los que han formado parte del Grupo de Apoyo de Biblioteca y a los alumnos que han trabajado en biblioteca( Proyecto de biblioteca de 2º de Bachillerato) o han participado en las actividades organizadas desde Biblioteca. Igualmente agradecemos el apoyo prestado por el equipo directivo y, en particular, desde vicedirección. Agradecemos también la implicación del departamento de Actividades extraescolares y complementarias y del AMPA, así como el apoyo de la Biblioteca Municipal de Vejer.
David Collis Luque, Responsable de Biblioteca del IES La Janda
Vejer de la Fra., 20 de junio de 2012
A.-CATALOGACIÓN Y GESTIÓN ABIES
I-.Tareas realizadas:
1.-El departamento de Informática ha cedido un nuevo ordenador para la gestión de la biblioteca (puesto que el anterior fallaba frecuentemente en los últimos tiempos) y se ha instalado la última versión del Abies: Carlos de la Hoz.
2.-Catalogación de libros: se han catalogado libros de la biblioteca central, de la biblioteca de El Pinar y de los siguientes departamentos: Lengua, Filosofía, Geografía e Historia y Clásicas: David Collis Luque, Maribel Martín, Dolores Villar ( alumnos del Proyecto de Biblioteca de 2º de Bachillerato) y Jefes de Departamento de Filosofía. Clásicas, Geografía e Historia y Lengua.
3.-Se han catalogado nuevas películas y se han elaborado fichas de recursos didácticos relacionados con las películas catalogadas: José Luis Román y Fernando Pizarro.
4.-Se han introducido descriptores en los fondos catalogados para ampliar las posibilidades de búsqueda: Ramón Tejero Arellano, Maribel Martín, Silvia de Miguel y Carlos de la Hoz.
5.-Generación y envió de cartas a lectores con préstamos fuera de plazo : Ramón Tejero Arellano.
6.-Elaboración de informe anual sobre los fondos librarios de las bibliotecas del edificio central y de El Pinar, con el objeto de detectar libros desaparecidos o mal ubicados: David Collis Luque y Ramón Tejero Arellano.
7.-Actualización de los carnés de los lectores y gestión de los nuevos carnés: David Collis Luque y Ramón Tejero Arellano.
8.-Colocación de etiquetas y tejuelos en los libros catalogados: David Collis Luque.
9.-Adquisición de fondos de la biblioteca: durante este curso se han establecido dos prioridades: mejorar los fondos bibliográficos de la biblioteca del Pinar y colaborar con los Departamentos en la dotación de fondos bibliográficos relacionados con las lecturas obligatorias establecidas por los Departamentos: David Collis Luque.
10.-Consulta on line del catálogo de la biblioteca: hemos conseguido que el catálogo de la biblioteca se pueda consultar on line a través del servidor del instituto, de modo que alumnos, profesores, padres...pueden consultar los fondos disponibles en la biblioteca: José María Guillén, Carlos de la Hoz y Víctor Saénz.
II.-Propuesta de mejoras:
1.-Mejorar la coordinación en el proceso de catalogación, sobre todo en lo que respecta a la CDU y la introducción de descriptores, puesto que se han detectado algunos errores.
2.-Continuar con la catalogación de los libros de la bibliotecade El Pinar y de los departamentos. Inciar la catalogación de libros de otros departamentos.
3-Iniciar la gestión de la biblioteca de El Pinar ( préstamos) con el programa Abies. Mejorar el mantenimiento del orden de los libros colocados en los armarios y ya catalogados.
4.-Programar al inicio de curso visitas a la biblioteca de los cursos de 1º de la ESO para que conozcan cómo se gestiona, los fondos que hay, darles de alta como lectores...Se podría hacer a través de las tutorías.
B.-DINAMIZACIÓN Y FOMENTO DE LA LECTURA
I.-Tareas realizadas:
1.-Calendario: como en los dos años anteriores, se ha editado el calendario de la biblioteca, con una amplia participación de los alumnos: reseñas de libros (alumnos de Secundaria), fotografías (dos alumnas de 4º de ESO), maquetación (alumnos del Módulo Aplicaciones Ofimáticas de 1º de Sistemas Microinformáticos y en red) y armazón (alumnos del Proyecto de Biblioteca de 2º de Bachillerato). En esta ocasión el diseño del calendario ha recogido dibujos de Federico García Lorca, para contribuir a la conmemoración del 75 aniversario de su fusilamiento. Se han editado100 ejemplares, con un coste aproximado de 200 euros, que se cargarán a los presupuestos de Biblioteca y a ACE en partes iguales.El dinero recaudado con la venta de los calendarios se ha invertido en los premios de los concursos convocados y en colaboración con la revista del centro Jacaranda: José María Guillén, Elvira Aranda, Purificación Peralta, Teresa Narbona.
2.-Coordinación del Plan de lectura del centro: recogida de información de las lecturas programadas por los distintos departamentos con el objetivo de centralizar dicha información para tener un mapa de lectura del centro , evitar que se dupliquen lecturas entre departamentos o por niveles y facilitar la disponibilidad de fondos. La información se ha publicado en la página web de la biblioteca: Andrés Comesaña.
3.-Concursos:
3.1.-Poesía: En el concurso de creación poética han participado 36 alumnos. Como miembros del jurado han participado: Silvia de Miguel; Rocío Bernal; María Lara; Ramón Tejero; Ana del Moral; Teresa Tribaldos; Maribel Martín y tres alumnos del Proyecto de Biblioteca de 2º de Bachillerato. Se han premiado dos trabajos: Asediante rojo nabal, de Emilio Collis Calvellido ( 3º de ESO) y Un 24 de septiembre, de Bernabé Ureba García (2º de Bachillerato). Los poemas se han publicado en la página web de la biblioteca.
3.2.-Relato corto: La propuesta consistía en la escritura de un relato corto a partir de ilustraciones relacionadas con la lectura y los libros. Las láminas permanecieron expuestas en los pasillos del instituto durante el segundo trimestre, y los alumnos interesados en participar en el concurso seleccionaron una para escribir su relato. Los trabajos premiados fueron los siguientes:
Rocío Melero Ligero, por Hope, el acompañante de sueño
Almudena Braza García, por La verdadera historia sobre la luna
Emilio Collis Calvellido, por El escritor
Coordinaron la actividad Andrés Comesaña Angulo y José Luis Méndez
3.3.-Traducción: Por primera vez este año hemos organizado el concurso de traducción. A los alumnos se les entregaba los textos en la biblioteca y disponían de una hora para realizar la traducción al castellano. Podían itilizar diccionarios, gramáticas, manuales...
INGLÉS:
CATEOGRÍA 3º Y 4º DE ESO: Irene García Morillo (4º de ESO B) por su traducción de un pasaje del capítulo II de Treasure Island, de R.L.Stevenson.
CATEGORÍA 1º Y 2º DE BACHILLERATO: Bárbara Logsdon Álvarez (2º Bachillerato AB), por su traducción del poema Another time, de W.H. Auden.
FRANCÉS:
CATEOGRÍA 3º Y 4º DE ESO: Irene García Morillo (4º ESO B), por su traducción del poema titulado Déjeuner du matin, de Jacques Prévert.
CATEGORÍA 1º Y 2º DE BACHILLERATO: Carmen Méndez Caro (1º Bachillerato D) por su traducción de Passé indéfini, de Raymond Queneau.
Profesores organizadores: Ana del Moral, Ramón Tejero Arellano y Rosa García.
Dos de los trabajos premiados serán publicados en el próximo número de la revista Jacaranda:la traducción del poema Another time, de W.H. Auden realizada por Bárbara Logsdon y la traducción del poema titulado Déjeuner du matin, de Jacques Prévert realizada por Irene García Morillo.
3.4.-Recitado: En el concurso de recitado de este año han participado 68 alumnos, la mayoría de ellos de 2º de la ESO. Se han contemplado tres modalidades: individual, parejas y grupos, y en todas podían acompañarse de música e imágenes. Entre los miembros del jurado estaban profesores y alumnos. Como en años anteriores, se ha celebrado en la biblioteca del edificio central, con una duración de tres horas.
Los alumnos premiados han sido:
Categoría individual:
1er. premio: Inmaculada Ortiz Callado
2º premio: Alba Sobrino Reyes
3er. premio: José Galván Rodríguez
Parejas:
1er. premio: Irene García Morillo, Lucía Galindo Santos
2º premio: Paula Ligero Román, José Carlos Peral Rubio
3er. premio: Manuel Reyes Guerrero, Antonio Rodríguez Herrera
Grupos:
1er. premio: Raphael Gerich, Mario Sattelmaier, Eve-Loreen Langlitz, Yessica Muñoz Pérez, Manuel Alejandro Leal Domínguez, Aitor Castro Durán
2º premio: Eva Sánchez Romero, Melissa Rivera García, Ana Muñoz Benítez
3er. premio: Natalia Ramírez Camacho, Natalia Sánchez Sánchez, Ana Secades López, Sergio Crespo Barroso, Noelia Gil Reyes
Profesores organizadores: Ana del Moral, Ramón Tejero y David Collis
4.-Club de lectura del AMPA: las reuniones del club de lectura del AMPA y profesores se han mantenido durante todo el año con una periodicidad mensual y la siguiente dinámica: presentación del libro que se propone como lectura en una primera reunión y comentario de la lectura realizada más presentación de la siguiente lectura en sucesivas reuniones.
Los libros leídos y comentadas a lo largo del año han sido:
-Los girasoles ciegos, de Alberto Méndez, presetado por David Collis
-Antología de cuentos de Pío Baroja, presentado por Andrés Comesaña
-La tía Tula de Miguel de Unamuno, presentado por Ana del Moral
-Instrucciones para salvar el mundo de Rosa Montero, presentado por José Luis Méndez
-Estado de sitio de Albert Camus, presentado por Ramón Tejero
-Cuentos de Carmen Laforet, presentado por David Collis
-No estáis solos de María Jesús Ordóñez y Roberto Álvarez-Higuera, presentado por David Collis
La última reunión tuvo lugar en el Hotel Convento San Francisco y asistió a la reunión la Radio Local de Vejer para realizar una entrevista a las madres participantes y al profesor coordinador del club de lectura.
5.-Difusión de novedades: Se han puesto en marcha como procedimiento para difundir novedades el rincón de la biblioteca en la sala de profesores, donde se centralizan todas las noticias relacionadas con la gestión y dinamización de la biblioteca. En este rincón se mantienen también exposiciones temporales de libros y vídeos de la biblioteca, tanto de novedades como exposiciones monográficas (de literatura hispanoamericana, por ejemplo) . Paralelamente, en los pasillos se han expuesto portadas de libros recomendados: José Luis Méndez.
6.-Proyecto de biblioteca de 2º de Bachillerato: Esta materia, de una hora semanal, ha contado con un nutrido grupo de alumnos de 2º de Bachillerato que se han dedicado a la catalogación de libros, colocación de tejuelos y códigos de barra y otras labores relacionadas con la gestión y dinamización de la biblioteca. La profesora que ha impartido el proyecto ha sido Dolores Villar.
7.- Celebración del Día del Libro: Con motivo de la celebración del Día del Libro se organizó una exposición de fotografías de alumnos y profesores caracterizados en la mayoría de los casos con un motivo relacionado con el libro cuya lectura recomendaban. La exposición ha permanecido hasta final de curso en el vestíbulo del edificio central y posteriormente ha pasado a biblioteca. Se han premiado dos fotografías entre las que se hicieron los alumnos: María Lara.
8.-Se han publicado cuatro números de la Gacetilla del alumno, en A3, realizada por alumnos de Secundaria Obligatoria bajo la coordinación de Purificación Peralta.
9.-Página web y blog: Se ha diseñado y puesto en funcionamiento la página web de la biblioteca: www.bibliojanda.weebly.com. En la misma se recogen todas las informaciones relacionadas con las actividades de la biblioteca, así como enlaces a otras páginas de interés.: José María Guillén.
Hemos continuado con el blog: bibliojanda.blogia.blog, donde los alumnos pueden publicar sus reseñas, creaciones, comentarios, recomendaciones...: Rocío Bernal
10.-Acondicionamiento de salas de biblioteca: En la sala del edificio central se han renovado algunos elementos decorativos y creado dos rincones de trabajo: informático, con una dotación de cuatro ordenadores para uso de alumnos, y un rincón de lectura, con mesilla y sofá. Se ha colocado un buzón de sugerencias en la entrada.En la sala de El Pinar se han iniciado trabajos de limpieza y preparación de espacios con la intención de acondicionar la biblioteca el próximo curso: María Lara y David Collis.
II.-Propuesta de mejoras:
Calendario: Si usamos las fotos del Día del Libro para el próximo calendario agilizaremos el proceso de edición del calendario. En el del próximo año podríamos alternar reseñas y fotos de profesores y alumnos.
Coordinación del Plan de lectura del centro: Requerir la información a los Departamentos durante el mes de septiembre.
Concursos: Consolidar los ya existentes, procurando que aumente la participación de los alumnos. En el de traducción intentaremos ampliarlo a Latín y Griego. Organizar dos nuevos concursos: Caligramas ( ya se hizo en años anteriores) y Ortografía.
Club de lectura del AMPA: Mejorar la comunicación entre los miembros del club para confirmar fecha y hora. Utilizar para ello el correo electrónico. Ampliar la participación de padres.
Difusión de novedades: Renovar con mayor frecuencia la exposición de libros de la sala de profesores. Ampliar medios en El Pinar.
Proyecto de Biblioteca: Consolidarlo en el próximo curso, puesto que ha funcionado muy bien.
Acondicionamiento de salas: El objetivo debe estar en acondicionar definitivamente la sala de El Pinar.
Web y blog: Darles mayor difusión, tanto entre alumnos como entre profesores.
C.-HORARIO DE BIBLIOTECA:
La biblioteca ha permanecido abierta y atendida por profesores de guardia durante todo el horario de mañana, incluidos los recreos.
Por la tarde, en horario de 16h a 19h, ha abierto los martes. El encargado de tarde ha sido David Collis Luque, y en dicho horario se han realizado tareas de gestión, preparación de actividades y atención al público.
Propuesta de mejoras:
Es necesario, imprescindible, que los profesores que hagan guardia en biblioteca conozcan y usen correctamente el programa Abies para la gestión de préstamos y consulta del catálogo. Convocaremos en septiembre reuniones informativas y formativas para todos aquellos que hayan solicitado guardia en biblioteca.
Entendemos que la sala de biblioteca es ante todo un lugar de estudio, trabajo y lectura, por lo que rogamos al equipo directivo que reduzca a lo estrictamente necesario su uso como sala de expulsados. En cualquier caso, todo alumno que llegue a la biblioteca tras una expulsión deberá traer la hoja de apercibimiento y la tarea que debe realizar.
Sería necesario que en un futuro próximo la administración contemple la figura del profesor-bibliotecario con dedicación exclusiva o casi exclusiva a la gestión y dinamización de la biblioteca.
D.-AGRADECIMIENTOS:
Queremos expresar nuestro agradecimiento más sincero a todos aquellos que han colaborado con la biblioteca durante el presente curso, especialmente a los que han formado parte del Grupo de Apoyo de Biblioteca y a los alumnos que han trabajado en biblioteca( Proyecto de biblioteca de 2º de Bachillerato) o han participado en las actividades organizadas desde Biblioteca. Igualmente agradecemos el apoyo prestado por el equipo directivo y, en particular, desde vicedirección. Agradecemos también la implicación del departamento de Actividades extraescolares y complementarias y del AMPA, así como el apoyo de la Biblioteca Municipal de Vejer.
David Collis Luque, Responsable de Biblioteca del IES La Janda
Vejer de la Fra., 20 de junio de 2012